Dra. Noemí Peña Trapero
CONFERENCIA: La consciencia extracerebral en la profesión docente: transformando la escuela a partir de la reconstrucción del conocimiento práctico en la formación inicial.
Profesora e Investigadora en el Departamento de Didáctica Organización Escolar de la Facultad de Ciencias de la Educación. Miembro del grupo de investigación HUM-311 “Innovación y Evaluación Educativa Andaluza, dirigido por D. Ángel I. Pérez Gómez desde el año 2011.
Licenciada en Pedagogía (2010). Doctora con Mención Europea por la Universidad de Málaga en el área de Ciencias de la Educación (2016). Máster en Políticas y Prácticas de Innovación Educativa (2011). Máster en Inteligencia Emocional por la Universidad de Málaga (2013).
Ha participado en varios proyectos de investigación nacionales (I+D) y autonómicos (FEDER). Todos ellos vinculados a la formación del profesorado y a la reconstrucción del conocimiento práctico docente, de los que destacan una gran variedad de publicaciones y participaciones en congresos (https://scholar.google.es/citations?user=3VOzjGEAAAAJ&hl=es).
Ha sido investigadora visitante durante el curso 2013/2014 en School of Education (University of Leicester), y en el sector de Infancia y Educación del London Borough of Camdem junto con Cambridge University, ambas instituciones pertenecientes al Reino Unido.
También destaca su labor de trabajo en diferentes CEPs (Centros de Profesorado) de la provincia de Málaga y Almería (España), llevando a cabo tanto cursos, como grupos de trabajo y formación en centros basadas en experiencias de Lesson Study, Inteligencia emocional, desarrollo profesional docente y espacios educativos.
